TOC学习分享——长板更长，短板不短
高一的时候，我们班有位姓唐的同学，成绩一般，但是特别爱弹吉他，经常在下课或放学的时候弹奏。
刚认识他的时候他已经自学吉他三年了，对于一个门外汉来说，我觉得弹的已经很好了。慢慢地，他的音乐吸引了很多迷弟迷妹，甚至有人拜师学艺，从此变成了学校名人，徒弟遍布各个年级，每次音乐节，艺术节必有他的身影。高二由于家庭变故他退学了，为此我们还替他遗憾，觉得他如果高三参加艺考，肯定能上理想的音乐学院。后来听说，他在酒吧靠弹吉他挣钱维持家用。再后来，他自己在县城开了一个乐器培训机构……起初学生并不多，因为很多家长觉得老师没有专业文凭，可能不能给自己的孩子专业的指导。我的同学发现这个问题后，也意识到了学历的重要性，于是开始白天教学生弹吉他，晚上拼命学习文化知识，最后参加成人高考考入大学，最终获得了音乐方面的文凭。如今，他的培训机构越办越大，学生越来越大多，已经开了几个分校区。
有时我很羡慕他，无论环境怎么变，却始终可以把自己的爱好、长处坚持下去，最终发展为一生的事业。
作为一名老师，经常会被孩子的一些缺点蒙蔽了双眼，看不到他们身上的优点、长处，一味地严厉要求却看不到他们的进步。其实我也该反思一下自己，孩子对于自己的缺点肯定不止一人指出，大家都这么说，就慢慢地自我否定了。反之，如果我们能多发现每个孩子身上的优点（书写漂亮，懂礼貌、唱歌好听、乐于助人等等），他就会逐渐自信起来，这种自信甚至会蔓延到他的弱点，这样不就长板更长，短板不短了吗？
